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圖書館閱讀推廣服務中H5場景秀的應用

作者:未知

  關鍵詞:圖書館;閱讀推廣服務;H5場景秀
  摘 要:文章介紹了H5場景秀新媒體技術的概念及內涵,分析了新媒體技術在圖書館閱讀推廣服務中的功能和效用,提出了H5場景秀在圖書館閱讀推廣服務中的應用策略,以期為相關研究提供參考。
  中圖分類號:G250文獻標識碼:A文章編號:1003-1588(2019)10-0004-02
  圖書館是推動社會閱讀的重要力量。目前,閱讀活動開始得到全社會的普遍關注,各項閱讀推廣活動得以廣泛開展。然而,在“互聯網+”背景下,人們的閱讀方式和閱讀習慣發生了深刻變化,圖書館已不再是人們獲取信息的唯一場所,更多的人習慣于使用手機進行淺層次閱讀。同時,如何使讀者充分利用閱讀資源已成為圖書館面臨的難題,雖然圖書館開展了一系列閱讀推廣活動,但由于活動形式比較單一,活動內容缺少新意,因此實際效果并不佳。筆者根據圖書館閱讀推廣現狀,提出了將H5場景秀新媒體技術應用于圖書館閱讀推廣,以提高圖書館的資源利用率,推動學習型社會的建設。
  1 H5場景秀新媒體技術概述
  隨著云計算、大數據等信息化技術的迅速發展,新媒體技術層出不窮,信息內容的呈現形式和傳播方式發生了深刻變革,信息傳播途徑得到擴展,傳遞成本下降,信息量激增。目前,HTML5技術已經成為基于互聯網的一項不可或缺的開發技術。第五代HTML(HTML是指超文本標記語言,超文本就是指頁面內可以包含圖片、鏈接甚至音樂、程序等非文字元素)以及使用第五代HTML制作的相關數字產品都可以被稱之為H5。在日常生活中,人們可以根據需要用這項新媒體技術制作電子賀卡、宴會邀請函、音樂相冊等宣傳類產品。目前,應用H5技術制作的場景秀在微信等通信軟件中比較常見。面對讀者數量少、圖書資料使用率低的情況,圖書館可以引入H5場景秀技術,利用其在傳播、互動等方面的優勢,拓展閱讀推廣的覆蓋面,提高館藏利用率。
  2 新媒體技術在圖書館閱讀推廣服務中的功能和效用
  2.1 拓展了傳播渠道
  美國學者拉斯韋爾在《傳播在社會中的結構與功能》中提到了傳播的五大要素(5W),即Who(誰)、Say What(說了什么)、In Which Channel(什么渠道)、To Whom(向誰說)、With What Effect(產生了什么效果)。圖書館開展的閱讀推廣就是一項傳播活動,其中活動的主體是圖書館,受眾為社會群體,實際效果就是提高圖書館資源的利用效率,整個過程中唯一的變數就是渠道,也就是閱讀推廣方式。隨著閱讀方式和閱讀載體的變化,傳統的閱讀推廣方式對讀者的吸引力逐漸降低,已經無法激起讀者的閱讀熱情。筆者將H5場景秀引入閱讀推廣中,就是對傳播渠道的拓展。H5場景秀可以為圖書館提供全新的媒介平臺,管理人員可以在平臺中發布相關信息,讀者也可以通過平臺了解圖書館的各類信息。
  2.2 提升了互動頻率
  高頻率的互動是新媒體技術與傳統媒體技術的一個顯著區別。傳統模式下,圖書館的信息是單向傳播的,讀者只能被動地接受信息,無法與圖書館進行有效溝通。在H5新媒體技術的支持下,讀者不僅可以通過平臺快速獲取相關圖書信息,還可以與圖書館進行互動。由此可見,利用H5新媒體技術可以加強讀者與圖書館的互動,促進讀者與圖書館之間的雙向溝通。
  2.3 提高了館藏文獻使用率
  為了了解圖書館紙質資源和數字資源的利用情況,筆者進行了問卷調查。本次調查共發放調查問卷100份,回收問卷100份,無效問卷為0。針對圖書館數字資源使用情況,筆者設置了以下選項:查找不便、沒有查到相關資源、不習慣使用數字資源、對數字資源不了解或從沒使用過。調查顯示,圖書館數字資源的利用率比較低,許多讀者從來沒有使用過數字資源。同時,筆者對讀者獲取圖書信息的方式進行了調查,給出了以下幾種方式:通過電腦查詢機器查找、使用手機移動端查詢、直接詢問工作人員、毫無目的地尋找。調查顯示,讀者在圖書信息查找方面存在許多問題,這些問題導致館藏資源的實際利用效率較低。作為新媒體技術,H5場景秀不僅為讀者提供了全新的圖書查找方式和信息獲取渠道,而且激發了讀者的閱讀熱情,有利于進一步提高館藏資源的利用率。
  2.4 提高了圖書館的社會影響力
  互聯網的高速發展為圖書館帶來了新的發展機遇,同時也帶來了嚴峻的挑戰。大量新興電子產品的出現,使讀者的知識獲取方式以及獲取途徑發生了巨大的變化。在這種情況下,圖書館需要不斷提高自身的社會影響力,而進行自我營銷就是一種重要的推廣方式。圖書館可以使用H5場景秀進行宣傳,如使用攝影技術通過影像的方式介紹圖書館以及圖書館的服務,讓讀者對圖書館有更加直觀的認識。
  3 H5場景秀技術在圖書館閱讀推廣活動中的應用策略
  3.1 注重宣傳推廣,擴大受眾范圍
  為讀者提供更優質的閱讀資源和服務是圖書館開展閱讀推廣活動的目的之一。為了做好這項工作,圖書館需要對閱讀推廣的方式進行改變和創新。將傳統的閱讀推廣模式與新媒體技術相結合,能夠取得更好的宣傳效果。在閱讀推廣活動中,圖書館可以通過舉辦書評比賽和文化展覽等傳統方式進行閱讀推廣,同時,圖書館還可以使用專門的場景秀平臺為讀者推薦各類優秀讀物,并實時公布相關比賽信息。
  3.2 堅持以讀者為中心,重視讀者的反饋信息
  圖書館在閱讀推廣過程中要時刻關注讀者的實際需求,認真做好館藏資源的信息服務工作,使讀者可以快速獲取所需信息,這也是當前圖書館服務工作的首要目標。圖書館利用H5場景秀新媒體技術,可以提高讀者獲取信息的速度,拓展讀者獲取信息的渠道。作為圖書館的服務對象,讀者需要及時了解圖書館的相關信息,因此,圖書館可以應用新媒體技術制作互動性強的宣傳動畫,集中展示圖書館的相關信息,以滿足讀者需求。在閱讀推廣活動中,圖書館應認識到讀者需求的差異性。為了滿足不同讀者的需求,圖書館可以使用H5場景秀技術制作不同的宣傳片和圖書清單,并在圖書館展示屏上滾動播放。為了及時總結活動中存在的不足,圖書館需要對讀者反饋的信息進行收集和整理,而H5技術在這方面具有顯著的優勢。圖書館可以通過H5場景秀提供的技術平臺與讀者進行實時溝通,圖書館管理人員也可以借助H5平臺了解讀者的基本閱讀習慣和閱讀偏好。   3.3 加強平臺建設,構建閱讀品牌
  傳統的閱讀推廣模式存在宣傳力度不足、宣傳效果不明顯的弊病。因此,筆者認為,圖書館應構建以H5場景秀技術為基礎的閱讀推廣平臺。圖書館在構建閱讀推廣平臺時,可以使用H5場景秀技術向讀者推送館內新書,以提高活動的影響力。在現代社會,隨著信息傳播方式的轉變,品牌的重要性與作用被越來越多的人所肯定。無論圖書館的規模是大還是小,只要能在資源和服務上形成自己的特色,就有可能創造出品牌,吸引讀者積極參與。圖書館品牌建設的實質就是要不斷提高讀者的滿意度和忠誠度,從而促進圖書館事業的發展,提升圖書館的社會競爭力。互聯網環境下,圖書館品牌建設的核心是讀者服務,圖書館可以利用H5場景秀技術對本館的特色品牌活動進行宣傳,讓更多的讀者走進圖書館,提高圖書館的資源利用率。圖書館應充分認識到新技術在圖書館事業發展中的地位和作用,并將其運用到閱讀推廣中,為讀者提供高質量的閱讀服務。
  4 結語
  閱讀推廣有助于民族文化的傳承和國民素質的提高。在全民閱讀大背景下,公共圖書館作為人們獲取知識的重要場所,應該抓住互聯網高速發展所帶來的機遇,充分利用各種新技術,拓展閱讀推廣的方式,豐富閱讀推廣的內容,助力書香社會建設。
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  (編校:周雪芹)
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